黄斐: 故宫博物院藏康熙瓷器人物纹及其文化内涵探析 (三)锐意文治

 

3. 锐意文治 引领文德兼美

清代帝王皆以汉学为政纲,宣扬满汉一体,强化文教治国。康熙瓷绘文人的盛行正是这种政治和精神意涵的体现。十八学士图[图21~图22]应属文人意象最多的构图形式。唐李肇《翰林志》载:“唐兴,太宗始于秦王府开文学馆,擢房玄龄、杜如晦一十八人,皆以本官兼学士,给五品珍膳……时人谓之‘登瀛洲’。”十八学士与太宗是君臣相得的典范,为历代帝王效法,文人歌颂。自古为政之要,唯在得人。康熙自幼研习四书五经,推重朱熹理学,他崇儒重道,广开科举,于康熙十六年(1677)设“南书房”,康熙十七年(1678)诏“举博学鸿词科”,谕吏部:“自古,一代之兴,必有博学鸿儒,振起文运,阐发经史,润色辞章,以备顾问著作之选。朕万几余暇,游心文翰,思得博学之士,用资典学……凡有学行兼优、文辞卓越之士,不论已仕未仕,令在京三品以上,及科道官员,在外督抚布按,各举所知,朕将亲试录用。”康熙帝首重人才,不拘一格,于当时的文人而言,也迎合了儒家倡导的积极入世,修齐治平的处世之道。由此,圣主得贤臣颂、文王访贤、四景读书乐等题材在瓷绘中大量涌现。

古代贤俊,既有辅弼王权的贤臣名相、名著府僚,也有隐逸淡泊、品行高洁的文人雅士,他们的共同

图19 青花山水人物图方花盆
图19 青花山水人物图方花盆
图19 青花山水人物图方花盆
图19 青花山水人物图方花盆
图20 青花山水人物图长方花盆
图20 青花山水人物图长方花盆
图20 青花山水人物图长方花盆
图20 青花山水人物图长方花盆
图21 青花“十八学士图”棒槌瓶
图21 青花“十八学士图”棒槌瓶
图21 青花“十八学士图”棒槌瓶
图21 青花“十八学士图”棒槌瓶
图22 青花“十八学士图”笔筒
图22 青花“十八学士图”笔筒
图22 青花“十八学士图”笔筒
图22 青花“十八学士图”笔筒
图23 青花“竹林七贤图”缸
图23 青花“竹林七贤图”缸
图24 青花五彩“竹林七贤图”尊
图24 青花五彩“竹林七贤图”尊
图25 五彩“兰亭会”棒槌瓶
图25 五彩“兰亭会”棒槌瓶

之处在于文德兼美,入仕则为君为国,处野则超尘出世、流芳千古,为历代讴歌颂赞。故宫博物院藏瓷中,绘圣贤高雅生活者不胜枚举。若青花“竹林七贤图”缸[图23]、青花五彩“竹林七贤图”尊〔图24]、五彩“兰亭会”棒槌瓶[图25],画面中,众贤雅集宴乐、文酒相会、吟诗作赋、品茗对弈、乘兴挥毫、逍遥长歌,实乃风雅也。

文人好酒,以酒为题最具代表性的莫过于“饮中八仙”。故宫博物院所藏多件康熙青花人物诗句小杯,绘有“贺知章骑马”“太白醉酒”等纹样。一件八开光青花人物图葵瓣大碗〔图26],虽未附诗句,但与上述小杯进行比对,可确定画面正是“知章骑马似乘船,李琎道逢曲车口流涎,李适之日兴费万钱,崔宗之举觞望青天,苏晋醉中爱逃禅,李白长安市上酒家眠,张旭挥毫落纸如云烟,焦遂高谈雄辩惊四筵。”这栩栩如生的群像图,对应了唐杜甫的《饮中八仙歌》,展现了众贤豪放旷达的性格特征,弥漫着诙谐欢快的情调。

图26 八开光青花人物图葵瓣大碗
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗 《饮中八仙歌》
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗 《饮中八仙歌》
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗 《饮中八仙歌》
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗
图26 八开光青花人物图葵瓣大碗 《饮中八仙歌》

雅好之外,意趣盎然的动植物也是中国文人不可缺少的灵魂伴侣。文人以其寄情寓理、比德抒怀,衍生出无数逸事和文学掌故。譬如康熙青花开光四方委角形碗〔图27],所选取的四个情景正是经典的“四爱图”,即“羲之爱鹅”“陶潜爱菊”“浩然爱梅”“茂叔爱莲”。

图27 青花开光四方委角形碗
图27 青花开光四方委角形碗 “四爱图”
图27 青花开光四方委角形碗
图27 青花开光四方委角形碗 “四爱图”
图27 青花开光四方委角形碗
图27 青花开光四方委角形碗 “四爱图”
图27 青花开光四方委角形碗
图27 青花开光四方委角形碗 “四爱图”

临渊阁主

临水登楼数点梅花, 小阁藏春品鉴绝学。